在中国幅员辽阔的大地上，农业是立国之本；数百所大学拥有悠久的教学历史。 1905年，首都大学农科大学筹建。这是中国农业大学的开端，也是中国现代农业教育的开端。 120年来，特别是新中国成立以来，一代代农业劳动者脚下有土，心中有星星。他们从未停止过为实现中国人民几千年温饱梦、丰衣足食梦而奋斗的脚步，一直是中国农业农村现代化的重要力量。 10月15日，习近平总书记给中国农业大学全体师生回信，强调：“在新的征程上，希望你们发扬办学优良传统，锐意加强农业报国，深化教育教学改革，加强农业科技创新和成果转化应用，努力培养更多懂农民、爱农民的专业人才，为建设农业强国、推进中国式现代化作出新贡献。 ” 中国农业大学师生和校友们被习近平总书记的殷切期望和殷切倡议所鼓舞，大家一致表示，一定要培养立德树人，以强农振兴为己任，朝着建设中国特色、农业特色世界一流大学的目标迈进，努力建设强国、强农、强农、强农。 国家的统一。培育人才、陶冶情操、发展本领。开幕式上2025年国庆节，参加九三阅兵广场合唱的中国农业大学学生，让激昂的抗战歌曲再次响彻校园。他们用歌声抒发情怀，用歌声表达志向，“将继续把纪念这一事件作为生动的爱国主义教材”。从青春之歌到培根之魂，我们依靠扎实的课程体系和深厚的教育底蕴，着力培养更多懂农民、爱农民的专业人才。推进以习近平新时代中国特色社会主义思想为主要内容的课程群建设，成立了由党委书记、校长任组长的思政课程建设领导小组；把思想政治课搬到街道、田头、乡村，完善社会技能教学体系；形成生长“教书育人的老教师+共促学的青年教师”的梯队……近年来，中国农业大学坚持把思政课建设摆在重要位置，推动习近平新时代中国特色社会主义思想在头脑里扎根、在心里生根发芽。2023年5月，习近平总书记给中国农业科技学院学生的答复 大学肯定了学生们深入农村“吃苦”的精神，鼓励学生志存高远，脚踏实地，将学习紧密融入农村课堂。建立科技院校引导青年学生深入农村的人才培养模式，成为我国农业大学深化农林高等教育改革的创新答题。带十字——穿过田野和青瓦白墙的鹌鹑屋，一幅田园画卷在云南大理古胜村缓缓展开。走进田野，方形的田野映入眼帘。 Maginoo有机计划、绿色产品计划、有机优化计划……每个田地前面都有一块牌子，详细列出了种植的蔬菜种类、施肥方法和种植目标。这是科技院的实验场。 “我住在农家，自己做饭，还要忙于实验和乡村工作，每天都在四处奔走。”资源环境学院研究生隋显新说：“但是随着时间的推移，洱海变得更清澈了，村民的收入也增加了，那种感觉很甜蜜！”深植乡村的科技大院展现出热情的生机和活力。目前，中国农业大学设有200多个理学院、并将其技术推广到国外多个国家和地区。越来越多的农学院学子选择扎根基层、扎根西部，用实际行动诠释当代青年的责任与担当。工程学院毕业生叶松林选择留在河北衢州农村，承包了数千亩农田，从事绿色农业发展相关研究；水利与土木工程学院毕业生沉千玺来到云南省西稠县西撒镇梅萨村，担任村里第一书记。他用专业精神和热情谱写了壮乡苗岭的复兴之歌……争做时代无愧于重大责任的新一代，农大学子铭记在心，行动迅速。改善民生 弘扬传统 强农服务ve 这个国家。在中国农业大学的校园里，两堵灰白色的墙体庄严矗立，“教人种田”四个铿锵有力的大字见证了这所高等学府的初心。农业是国之根本、民生之本，与亿万人民紧密相连。继承优良办学传统，努力强农报国，是一代又一代农业师生坚定不移的追求和责任。 1973年，石元春、辛德辉等一批青年教师骑马来到河北衢州，誓言不治盐不回家乡。他们卷起裤腿，拎着行李，踏着泥水涉进村里；他们和老百姓吃同一口锅，在沾满泥土和汗水的盐碱地上爬行、打滚……呃盐碱地已经变成了今天的稻田河流。 “农业大学的老师帮助我们改变了土地和村里人们的生活。”衢州人民质朴的话语，道出了农业大学的殷切追求，写出天下论文，种出最丰沛的粮食，造福千家万户。有多少农大学生愿意投身到广阔的农村？建校以来，学校已培养了30万多名懂农民、爱农民的人才。还有一个答案更感人。中国农业大学衢州实验站第六任站长郝金民说：“我不知道农业大学有多少人扎根农村，我只知道老师和老师的老师在这里，学生的学生和学生在这里。”深入农村、报效国家与此同时，推动乡村全面振兴的力量正在集聚。甘肃民勤，青土湖畔，芦苇飞过，鸟语花香。如画风光的背后，是中国工程院院士、水利与土木工程学院教授康绍忠30年的坚守。面对石羊河流域日益严重的生态危机，康绍忠带领学生揭示了13种主要农作物和4种风修植物的耗水模式。在云南勐腊，文科高级讲座教授李晓云作为一名普通农民生活在河边村庄。在与村民的互动中，产业融合的想法逐渐浮现：在保留橡胶等传统产业的同时，打造一个兼具现代舒适感的“姚伊娜客房”。结合民族特色，发展休闲旅游。曾经的贫困村，如今变成了知名的打卡地。从东北的黑土地到海南的热土，从青藏厂到黄淮海平原，田间实验站、教授工作站、产业研究院、田间研究院、技能基地等，二十年来，国家的治理、国家的需求、科研的方向，中国农业大学在科学科技创新史上写下了许多“第一”： 1988年，发现新属“中华根瘤菌”，这是我国学者发现并命名的第一个根瘤菌属； 1992年，建成第一座利用天然冷源的大型实用果蔬仓储仓库； 2005年培育出第一头体细胞克隆猪，我国成为第七个掌握体细胞克隆技术的国家……目的啊敢为人先。自1978年召开全国科学大会以来，学校共获得国家级科研奖励180余项，学术科研奖励1200余项。中国农业大学校长孙启新表示，要加强农业科技创新和成果转化应用，全面服务科技强国建设，支撑科技强国建设。农大人的科研方向是什么？国家的需求和科研的方向。 “用中国种子，保障中国粮食安全”，为此，农学院教授陈少江正在马不停蹄地工作。玉米是我国种植面积最大、总产量最高的粮食作物。这也是世界上种子市场价值最大的作物。玉米成功丰收的关键在于培育新的杂交品种，但马哈的母本清理周期曾经是最大的障碍。为了攻克“延误”难题，陈少江带领团队无数次探索论证，覆盖全国玉米主产区。他们的努力得到了回报，终于成功研发出玉米单倍体高效育种技术体系。亲本选择周期由8代缩短为2代，育种速度提高4倍以上，为玉米育种提供了强大的“中国引擎”。随着2021年种业创新技术十大行动计划的提出，中国农业大学正在全校动员，围绕农作物、畜禽、种业等种业的重大需求，推进种业创新技术。园艺业和草业。 ——立足基础研究，夯实创新基础。玉米、小麦密集植物品种和广谱抗性基因的鉴定，为提高作物产量奠定了坚实的基础；绿色增产增效理论因高产高效协同困难的国际难题而受到削弱；首次发现新的转座多粘菌素等耐药基因及其机制，推动抗菌药物管理政策的调整。 ——承认国家需求，克服技术“瓶颈”。自主基因编辑器主要技术打破国外种业关键技术垄断； “凤灯”、“神农”、“范蠡”等大型人工智能模型，以及高速精量播种机、田间播种机等智能农业系统和装备监测体系建设有利于推动农业高质量发展。想国家之所想、急国家之所急、急国家之所需，农业师生用科技创新的丰硕成果助力现代农业。 “用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导指导、推动工作，学校将弘扬办学优良传统，上统一国家，立志强农报国，坚决肩负起“国号”使命和责任，践行“先强国、强农、先农”，为建设强农、强农、强农作出新贡献。 农业强国，推进中国式现代化。 “中国农业大学党委书记钟登华说。
“人民D艾莉”（第01页，2025年10月17日）
（编辑：袁博、赵新月）
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